施冰清老師問我恨她嗎
1987年開學典禮。
我留級的第一天。班級人數太多,禮堂安排的坐位卻太少,我們幾個留級生只好站在一旁。
施冰清老師向我們招手,示意要我們過去她們班級空位坐。
施老師刻意要我坐在她旁邊。
“你恨我嗎?”施老師注視着我。
我一言不發。
“你差0。05分,我不讓你升級,你恨我嗎”施老師開始着急了。
我仍然緊閉雙唇。
“唉,你一定是在恨我!”施老師也不再問了。
我也急了,更說不出口;想說時,國歌響起。
我看見施老師眼角的失望。
1986年初二(11),施老師是我的班主任。老師和藹可親,從來不曾發過脾氣。
我是個懶散的學生,從不作功課。每天到了學校,第一件事就是厚着臉皮找人借數學習題抄。測驗、考試從來也不準備。當然,天天都拿不及格的分數,也不知悔改。
在班上,同學都揶揄我是個來自甘榜的土包子, 我也是個不受歡迎的人物,幾近討好才有人肯跟我講話。
所以,我沒有朋友,也想離開這班級。
年終,我毫無意外的留級了。雖然只差0。05分,但還是到達留級的標準。
我從來沒有想過向老師求分,更沒想過去恨老師,所以施老師問我恨她嗎,我是被嚇着的成份較多。
事隔二十多年,當時沒回答老師,一直耿耿于懷。
施老師,我從來沒恨過你,相反地我要感謝你,要是當初你讓我升級,我的學校生涯就此結束于初三。
留級之后,我才懂得如何學習。數學基礎也打好了,我不再怕數學。往后,我也不再擔心留級的問題。我也和新班級同學相處的很好,好多位至今仍然是好朋友。
施老師,你讓我留級全是一片好意,那時我就知道了。我性格內向,不敢和老師多說話。當老師問我“你恨我嗎?”學生受寵若驚,不懂如何回應。
對不起,當時讓老師難過了。
老師,你那件黃色連身裙,你說是你父母在臺灣買來送給你的,你非常珍惜。老師,你還保留着嗎?
還有,那年你家入賊;老師為了孩子的安全,眉末撞到門閂,縫了數針,后來有留下疤痕嗎?這就是母性的光輝。
我留級的第一天。班級人數太多,禮堂安排的坐位卻太少,我們幾個留級生只好站在一旁。
施冰清老師向我們招手,示意要我們過去她們班級空位坐。
施老師刻意要我坐在她旁邊。
“你恨我嗎?”施老師注視着我。
我一言不發。
“你差0。05分,我不讓你升級,你恨我嗎”施老師開始着急了。
我仍然緊閉雙唇。
“唉,你一定是在恨我!”施老師也不再問了。
我也急了,更說不出口;想說時,國歌響起。
我看見施老師眼角的失望。
1986年初二(11),施老師是我的班主任。老師和藹可親,從來不曾發過脾氣。
我是個懶散的學生,從不作功課。每天到了學校,第一件事就是厚着臉皮找人借數學習題抄。測驗、考試從來也不準備。當然,天天都拿不及格的分數,也不知悔改。
在班上,同學都揶揄我是個來自甘榜的土包子, 我也是個不受歡迎的人物,幾近討好才有人肯跟我講話。
所以,我沒有朋友,也想離開這班級。
年終,我毫無意外的留級了。雖然只差0。05分,但還是到達留級的標準。
我從來沒有想過向老師求分,更沒想過去恨老師,所以施老師問我恨她嗎,我是被嚇着的成份較多。
事隔二十多年,當時沒回答老師,一直耿耿于懷。
施老師,我從來沒恨過你,相反地我要感謝你,要是當初你讓我升級,我的學校生涯就此結束于初三。
留級之后,我才懂得如何學習。數學基礎也打好了,我不再怕數學。往后,我也不再擔心留級的問題。我也和新班級同學相處的很好,好多位至今仍然是好朋友。
施老師,你讓我留級全是一片好意,那時我就知道了。我性格內向,不敢和老師多說話。當老師問我“你恨我嗎?”學生受寵若驚,不懂如何回應。
對不起,當時讓老師難過了。
老師,你那件黃色連身裙,你說是你父母在臺灣買來送給你的,你非常珍惜。老師,你還保留着嗎?
還有,那年你家入賊;老師為了孩子的安全,眉末撞到門閂,縫了數針,后來有留下疤痕嗎?這就是母性的光輝。
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这让我想起,我这个老师,有无说过做过什么话什么事,我早已忘记,而学生仍旧记忆犹新的呢...